二十世纪二三十年代，社会工作者们大量使用心理（）学的个案工作。

lk2025-04-03 25

题目：二十世纪二三十年代，社会工作者们大量使用心理（）学的个案工作。

A. 动力

B. 访谈

C. 观察

D. 分析

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张从正认为《内经》一书,惟以( )。下列游戏不属于有规则游戏的是 ( )儿歌就是儿童歌曲的简称在推行国民精神教育的过程中，日本始终把传统文化特别是儒家伦理作为载体，即通过传播儒家伦理来达到铸造日本民族精神。(X )通过实践者自身的实践进行的一种研究方式是（）强化评价多种多样，一般常用的是正强化和负强化概括性问题是针对（）而提出的表达教育评价内容的一种方式.教师评价改革的趋势是重视教师在评价中的地位和作用，让广大教师（）。（）标志着教育评价理论形成计算机软件按其用途及实现的功能不同可分为系统软件和应用软件两大类。无船承运人的主要特征有（）供应商选择应包括（）所有者权益包括企业投资者对企业的投入资本、资本公积和留存收益等。单位信用卡账户的资金一律从其基本存款账户转账存入，不得交存现金，可以支取现金。企业存货计价原来采用先进先出法，由于通货膨胀趋势加重，用后进先出法的会计政策更能真实反映存货的当前价值，此项改变属于（）。发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离社会条件。心理咨询的发展模式认为,咨询是帮助咨询对象得到充分的发展,扫除其成长过程中的障碍( )发展性目标指为来访者在心理发展过程中出现的各种发展性心理问题提供心理帮助、支持、干预，以消除咨询对象的心理困扰，促进其心理朝着健康方向发展（）菲利普斯曲线说明（）。商业银行贷款的增加意味着银行（）。

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