学起plus

作为常用的解决问题技巧排列图最好的应用是（）。
学起plus
lk4天前
200
下列哪项不是组成现场的五大要素（）。
学起plus
lk4天前
270
分层法对各层因素进一步细分后研究有助于问题的（）。
学起plus
lk4天前
240
某公司对顾客投诉数据进行分析与整理,找出服务质量存在的主要问题最适宜的分析工具是（）。
学起plus
lk4天前
210
质量问题是以质量损失的形式表现出来的，大多数损失往往是由（）不合格引起的，这些不合格往往又是少数原因引起的。
学起plus
lk4天前
220
将帕累托原理引用到质量管理中可以这样认为（）。
学起plus
lk4天前
230
在排列图中矩形的高度表示（）。
学起plus
lk4天前
240
每日的出勤率(%)是（）。
学起plus
lk4天前
180
因果图是一种用于分析质量特性(结果)与影响质量特性的（）的图。
学起plus
lk4天前
230
在排列图的每个直方柱右侧上方标上（）描点，用实线连接成折线。
学起plus
lk4天前
230
在观察直方图的形状时，当收集的数据是由几种平均值不同的分布混在一起，或过程中某种要素缓慢劣化时所形成的直方图图形称之为（）直方图。
学起plus
lk4天前
230
在制造过程质量因素的分层中最常见的是（）。
学起plus
lk4天前
240
陡壁型直方图表明（）。
学起plus
lk4天前
190
因果图是（）第一次提出的。
学起plus
lk4天前
200
出现锯齿型直方图的原因可能是（）。
学起plus
lk4天前
230
使用不合格位置调查表得出的数据可以用（）进一步形象、直观地进行描述。
学起plus
lk4天前
220
一周的加班时间是（）。
学起plus
lk4天前
230
直方图中矩形的宽度表示（）。
学起plus
lk4天前
220
排列图中的C类因素是在（）间的因素。
学起plus
lk4天前
230
质量检查的实质是（）。
学起plus
lk4天前
220