下列关于次级评估的陈述，正确的是：

lk2025-05-24 1

题目：下列关于次级评估的陈述，正确的是：

A. 初级评估后，无论病人有无生命危险，都应进行次级评估

B. 次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人

C. 评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估

D. 可在5～10分钟内完成分诊级别的确定

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有甲乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，在两批种子中各任意选取一粒，则至少有一粒种子发芽的概率为0.94.使用钻床钻孔，无须牢固可靠地装夹工件。体育运动中的安全防范措施多种多样：进行器材锻炼时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手撑地；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻。（）压力表与压力容器的接管上装设的三通旋塞阀应设在()管道上急性有机磷中毒患者病情危重时给予高流量吸氧的浓度是：机械通气患者适宜的体位是：深静脉置管术后间歇期应进行导管维护，关于敷料更换时间，不正确的是：下列哪项口服中毒忌作常规洗胃：对急性心肌梗死并发心律失常病人，错误的处理是：灾难现场检伤分类对能行走者应标记为：俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲提出了“美是生活”这一著名的美学命题。社会自我即精神自我，指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。以下哪些途径可以激发儿童的内部动机？（）交流讨论类活动是一种直接探究性的学习形式。教育评价包含评判和价值两层含义。时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下，有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。2001年7月，国家教育部颁发（），成为学前儿童教育发展第三阶段的主要标志。制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。幼儿期自我意识的发展主要表现在哪些方面？（）

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