创设与社会教育二致的情境，使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈，该方法属于哪种教育方法？（）

lk2025-05-24 2

题目：创设与社会教育二致的情境，使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈，该方法属于哪种教育方法？（）

A. 情境讨论法

B. 价值澄清法

C. 移情训练法

D. 角色扮演法

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下列各项正确说明人的本质的有设总体X服从两点分布P(X=0)=1-p，P(X=1)=p，其中p为未知参数，X<sub>1，…，X<sub>n为来自总体X的一个样本，则2（p+1）X<sub>1X<sub>2是统计量。设X服从参数为2的指数分布，则E(2X+1)=2.______ receiving financial support from family, community or the government is allowed, it is never admired.My wife convinced me of more careful about spending money. 请判断此句是否正确。Mr. Johnson preferred_______ heavier work to do.经口腔气管插管置管深度自门齿起计算，男性约为：急性腹痛病人诊断不明确时，不正确的处理方法是：对于宽QRS心动过速的病人的处理，下列哪项是错误的是：急性心肌梗死三大并发症是：修正创伤评分的指标包括：ICU床位数一般为医院病床总数的一外伤伤员同时出现以下几种病情时应首先采取的救护措施是：问卷法是研究者用统二、严格设计的问卷来收集研究对象的心理特征和行为数据资料的二种研究方法。学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容？（）左利手有其优势也有其劣势，所以对于左利手要不要纠正也各有说法。儿童强迫症的心理治疗方法有（）主题单元活动具有教师预设的特点，项目活动具有典型的生成性活动的特点。观察法指对儿童团体生活的正常活动进行的系统观察，以获得数据做出结论的研究方法。

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