幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。

lk2025-05-24 1

题目：幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。

答案：评论后可见此内容

本站资源均来自互联网，侵权请联系站长删除

安徽继续教育

随机主题

有关骨折的急救处理描述，错误的是：急性一氧化碳中毒迟发性脑病主要的临床表现是：热射病特点是:修正创伤评分的指标包括：精神文明是指人们的主观意识对于学前儿童来说，言语自控除了不骂人、不说脏话外，不随便插话也是一项要求。儿童逃学与离家出走行为的发生具有相似的原因。Excel工作薄的最小组成单位是（）。“先入为主”、“以貌取人”等说的都是社会认知过程中的首因效应。青少年抑郁的主要表现有（）。以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是（）。幼儿社会认知发展顺序是从认识自我到认知他人，最后认知相互之间的关系。在幼儿社会性发展过程中，对教师教学行为评价的主要依据是（）。实践操作活动的重点在于幼儿的操作，而操作的对象是材料。测定卤素原子与脂肪碳链相连的含卤素有机药物（如三氯叔丁醇）的含量时通常选用的方法是下列检查项目中哪些不属于鉴别试验高血压可能引起的下列哪些临床特征 ( )。麻黄碱能够同时作用于α和β受体。点杂交可以用于高等级公路沥青路面常见的损坏现象有（）

最新回复(0)

公众号图片

🔥推荐

推荐使用我们的公众号搜索题目，题目更全，检索更方便。支持语音、图片、文字等多种搜索方式。