在谈到训练儿童感官时,卢梭认为哪些感觉不需要特别训练( )。

lk2025-05-21  2

题目:在谈到训练儿童感官时,卢梭认为哪些感觉不需要特别训练( )。

A. 触觉

B. 视觉

C. 嗅觉

D. 味觉

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73在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词。109在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词。16在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词。属于清代历史演义小说的是()取样是指从( )中选择有代表性的样本。其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( )。属于前瞻性记忆的是。()我国宋代以后的慈幼机构主要有( )。下列项目中属于1912年壬子癸丑学制规定的蒙养园应设立的课程有( )。根据( ),自20世纪70年代以来,法国学前教育实际上发挥着教育.补偿.诊断治疗及与小学衔接的四重作用。在学前教育的内容方面,( )第一次提出了双语教育问题。“学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的( )。视唱练耳课程包括视唱、听觉训练、听写三项内容。《奏定学堂章程》规定蒙养院的教师由乳媪和节妇充任,这反映出了该《章程》的( )。一般来说数据的重构比代码的重构更加复杂导致公共部门组织的战略管理不一样的组织内部运行方式包括权力限制、组织目标、激励及组织文化使个体目标与组织整体目标相排斥。在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )诗歌语言的精炼,不仅仅是用词准确,也是内容的高度概括和浓缩。人活着是需要意义支撑的;人活着也是需要创造价值的。我们领悟生命的意义并创造生命的价值时,需要把死亡当生命的老师。 ()
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