现代教育与传统教育的根本区别在于重视 ( )

lk2025-05-13  3

题目:现代教育与传统教育的根本区别在于重视 ( )

A. 实践能力的培养

B. 思维能力的培养

C. 想象能力的培养

D. 创新能力的培养

答案:评论后可见此内容

本站资源均来自互联网,侵权请联系站长删除

随机主题
计算机配置一般遵循的原则是计算机网络最主要的功能是()采用Award BIOS的主板,要屏蔽板载网卡芯片,应选择Award BIOS程序中的菜单项是()。transition的4个参数中,transition-timing-function用于( )。异常指的是下列哪种情况?( )全球化的好处在于( )。严复确定翻译出版《天演论》的主要原因在于()。关于“还原原则”,下列说法中不正确的是()数论的研究对象是什么?()对于该患者首先应补充的激素是女性.42岁,心悸、失眠多年,牌气急,有时出汗多。体检:无突眼,甲状腺轻度肿大,未闻血管杂音,无震期。心率106次分,律整,肺、腹(手指及舌伸出显粗大震颤:甲状腺<sup>1311摄取率:3小时30%,24小时55%,T4 180nmL(正65男性36岁,5天前发热、咽疼,应用抗生素治疗无效。颈部浅表淋巴结肿大,咽部充血,扁桃体轻度肿大,下肢少许擦斑。白细胞16.6x10<sup>9L,原始细胞0.60,血红蛋白80gL,血小板34x10<sup>9L。最可能的诊断是•关于口服铁剂治疗缺铁性贫血,正确的是姜女士,38岁。洗衣时突发左侧肢体活动不灵。体检:意识清,失语,心律不齐,第1心音强弱不等,心率106次分钟,脉搏88次分钟,二尖瓣区闻及舒张期隆隆样杂音,左侧上肢肌力0级、下肢肌力2级,偏身感觉减退。首先要考虑的疾病是患者,女,35岁。心慌、怕热、多汗、消瘦、易饿3个月,甲状腺弥慢性I度肿大,血TS H降低,T3和T4增高,诊为甲亢。他巴唑每天30mg,半月后血白细胞3.0*10<sup>9L。中性粒细胞1.5*10<sup>9L。甲亢的下一步治下列那项评价方法属于按评价手段的分类主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是有关口服铁剂的注意事项,错误的是慢性肾盂肾炎最重要的诊断依据是《小城之春》创新性的旁白使用,以第一人称为表征、实质为全知型叙事视点、心理情感为核心。( )
最新回复(0)
公众号图片
🔥推荐

推荐使用我们的公众号搜索题目,题目更全,检索更方便。支持语音、图片、文字等多种搜索方式。