疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中所出现的一种（）现象。

lk2025-05-12 5

题目：疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中所出现的一种（）现象。

A. 迎合心理

B. 文饰心理

C. 防卫心理

D. 敏感心理

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下列不是飞蚊症主要原因的是( )不属于血病辨证的是( )导致妇科疾病之淫邪因素中以何项为多发:( )患者月经推迟5天,经行不足2天即净,色淡,质稀。伴见小腹隐痛,头晕眼花,面色萎黄,舌淡,脉细。首选方为:( )闭经的治疗原则是 ( )少腹部隐痛,连及腰骶,低热起伏,劳累时加重,带下量多,色黄,质粘;胸闷纳呆、口干不欲饮,大便溏,小便黄赤;舌体胖大,色红,苔黄腻,脉弦数。诊断为:( )景岳指出“欲治真阴而舍命门,非其治也”。张景岳的右归丸立方根据是:( )建设工程管理成功的因素包括哪些？（）建设工程中的沟通方法主要包括哪些类型？（）建设工程勘察设计推荐性标准的实施依据是什么？（）据记载，甲骨文中的左手和右手是不分的。（）刘鹗挞下的（）把甲骨文字编辑而成的册子。据记载，甲骨文最早发现于陕西西安。（）明代以前，湖南就能演出宋杂剧、南戏和元杂剧，对湘剧的形成产生重大影响，见于记载的有京剧，曾用过以下的称谓：成年初显期的特征有哪些？张子和用汗法调和营卫。如果说教育的社会价值表现为一种外在价值，那么教育的个人价值是一种内在价值。正确、全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功，子女长大能立足于社会；而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败，子女长大不能立足于社会，甚至会被社会淘汰。因此，家长在确定家庭教育目的时，必须自觉地以社会需要为依据。

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