确定学生对实验任务的掌握和学习情况是微观发生法的( )阶段

lk2025-05-12  3

题目:确定学生对实验任务的掌握和学习情况是微观发生法的( )阶段

A. 前测阶段

B. 练习阶段

C. 后测阶段

D. 干预阶段

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李杲将头痛时作时止,手心热,手背不热作为内伤热中证区别于外感病的证候特征。“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的 ( )。把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是( )。成年初显期的特征有哪些?根据生产总量核算定员人数属于从孩子年幼起,就要大力支持孩子参加各种兴趣活动,使他们的兴趣得到充分的发展。当他们随着年龄的增加,逐步对某方面的活动产生了较为稳定的兴趣爱好,并有了较为强烈的追求以后,再将孩子的特长发展方向确定下来。只有这样,才能使孩子的兴趣爱好发展为特长。在同一空间,幼儿之间各自玩着基本相同的游戏,有模仿而无互动,这种游戏行为儿童的记忆力应该如何培养在正确教育下,()岁儿童基本掌握()语言的全部语音.( )任何单位不得组织未成年人扑救火灾。( )自然风光、文物古迹不能成为小学语文课程资源。“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。影响心理发展的因素问题上,皮亚杰 是二因素论者。( )在WindowsXP中,con.txt不是合法的⽂件名形式。( )从事工程项目管理的专业技术人员,必须具有城市规划师.建筑师.工程师.建造师.监理工程师.造价工程师等一项或者多项执业资格。(B)下列各项操作中不发生先沉淀后溶解现象的是( )①向饱和碳酸钠溶液中通入过量CO2②向Fe(OH)3胶体中逐滴滴入过量的H2SO4③向Ba(NO3)2溶液中通入过量SO2④向石灰水中通入过量CO2⑤向硅酸钠溶液中滴入过量的盐酸.总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理,分包单位不服从管理导致生产安全事故的,由分包单位承担( )。词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平,而词类围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。评价中不能把决策者预定的教育目的、目标告诉评价者,而需要评价者去主动收集教育的全部成果和信息,这种把教育目标与评价活动相分离的评价模式,称为目标游离模式。一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况与结构模式,这一概念是参照物.
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