“音乐课上，黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4 小节二声部节奏型，利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏，体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()

lk2025-05-08 5

题目：“音乐课上，黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4 小节二声部节奏型，利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏，体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()

A. 表现

B. 创造

C. 音乐与相关文化

D. 感受与欣赏

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智慧职教

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